El Colegio Romero Muñoz inicia una experiencia on-line entre alumnos y familiares a través de videoconferencia

El Colegio Romero Muñoz de Los Santos continúa realizando proyectos de colaboración familiar. En esta ocasión, se pretendía dar continuidad a la colaboración familiar, que a causa de la COVID 19 se vio restringida.

Ya el curso pasado, para paliar los efectos que el confinamiento suponía en el alumnado, se llevó a cabo el proyecto «Apoyo y asesoramiento a las familias y alumnado confinado» que consistía en 3 actividades: Los cuentos del Romero para niños y niñas confinados/as;

escuelas de familias y tardes divertidas.

Durante este curso, según se informa desde el colegio, se quiere dar una vuelta de tuerca más.

«Hoy contamos con un marco excepcional de medios formativos y tecnológicos por los que han apostado desde la Unión Europea, a nivel nacional y a nivel autonómico. Estos medios nos permiten conectar digitalmente a la escuela con las familias en un ámbito de colaboración digital».

El Aula del Futuro del centro ya permite trabajar muchos aspectos digitales haciendo al alumnado competente: «pero a su vez, queríamos conectar estos aprendizajes realizando actividades emocionalmente positivas. Así surge el proyecto que, en Infantil de 3 años, de mano de la maestra Verónica Sánchez, se va a realizar en colaboración con las familias y de forma online durante todo el curso. Este proyecto consiste en trabajar contenidos de las unidades didácticas que se estén realizando en coordinación docente-familias, a través de una videoconferencia». .

Una vez programada la actividad entre las familias y la maestra, el día indicado se conectan alumnado y familias a través de Google Meet y se realiza una videoconferencia. Primero hay una explicación de los contenidos y luego se realiza una actividad individual que podrán llevarse a casa.

«Hemos dado el pistoletazo de salida a esta colaboración familiar online con un taller sobre tradición navideña: las postales, trabajando no solo los contenidos propios de esta unidad de Navidad, sino haciendo al alumnado competente digitalmente a través del uso de la videoconferencia».

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Desde el CEIP M. J. Romero Muñoz- se nos indica- «seguimos apostando por metodologías activas de la mano de las familias porque en la comunidad educativa de este centro, todos somos piezas claves e importantes que ayudarán a dar una formación integral a nuestro alumnado contribuyendo además a conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda 2030».