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Uno de los carteles del modelo CRM
SEGUIR EDUCANDO Y PONIENDO LÍMITES DESDE EL CARIÑO

El Colegio Romero Muñoz pone en práctica un modelo para seguir educando y entreteníendo a niños en aislamiento por la COVID

LOS PROFESORES HAN SIDO FELICITADOS POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EL MODELO SERÁ LLEVADO A OTROS CENTROS DE LA REGIÓN ·

El Colegio Romero Muñoz tenía preparado este material y ahora lo está llevando a cabo con sus niños actualmente confinados; pero la Consejería de Educación les ha solicitado el permiso para poderlo extender a otros centros y felicitado por la idea

Martes, 15 de diciembre 2020, 12:30

Los profesores del Colegio Romero Muñoz, han puesto en marcha un programa de educación y entretenimiento en caso de niños en cuarentena por la pandemia de la Covid.

Es el caso de dos aulas de este colegio, que actualmente están confinadas en sus casas, pero que puede valer para cualquier otro centro. De hecho la Consejería de Educación ha felicitado a los profesores del Colegio por idear esta actividad que, además de la educación On-line, que se prepara específicamente para estados de confinamiento, ayudan a las familias y a los niños a llevarlas de una manera más alegre.

La acción tiene tres patas por así decirlo: la primera es el apoyo a las familias de una experta en educación explicando a los padres cuyos hijos están confinados como deben afrontar este paréntesis y los miedos. Se trata de la Escuela de Familias o cómo educar en tiempos de pandemia... El centro cuenta para ello con la colaboración de Laura Carrascosa, asesora educativa, maestra experta en inteligencia emocional y coach familiar. Por ejemplo este lunes ha mostrado tres herramientas muy eficaces: eliminar sentimientos de culpa; mostrar una actitud asertiva ante la situación de confinamiento y establecer un horario de rutinas flexible.

Laura acompaña a las familias para poner límites al niño confinado, desde el respeto y el cariño.

Otra de las patas de esta acción con niños confinados es lo que llaman 'tardes divertidas' con actividades que requieran de la creación del alumno confinado. Por ejemplo el 14 de diciembre se les invitaba a la creación en casa de un proyector mágico señalándoles que materiales debería usar.

Y por último, la tercera actividad es un video, que se pasa a los alumnos a través de la plataforma escolar ,en la que un profesor les lee un cuento y se supone que después se van a la cama.

El Colegio Romero Muñoz tenía preparado este material y ahora lo está llevando a cabo con sus niños actualmente confinados; pero la Consejería de Educación les ha solicitado el permiso para poderlo extender a otros centros y felicitado por la idea

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